为科学布局2025年春季学期学校督导团工作，绘制督导工作高质量发展新蓝图，学校于2025年3月4日下午，在立德楼群贤厅召开了2025春季学期教学督导团工作部署会。副校长张富林、校长助理王文博出席会议、学校督导团全体成员、教学单位督导组长、质量控制与评估中心全体人员参加会议。会议由质量控制与评估中心主任助理刘雪宁主持。
会议现场
会上，教学督导团团长王瑞斌教授分别从2025年督导团工作思路,工作任务和工作内容三方面进行了部署,同时围绕审核评估反馈的关键议题，着重强调了2025年春季学期教学督导工作的整体框架，不仅系统梳理了新学年的工作思路，还清晰界定了各项任务与目标，为全年工作奠定了坚实的基础。
督导团团长王瑞斌教授部署2025年督导工作
会议第二项，教学督导团副团长申亚民教授就开学2周以来的教学检查及督导听课情况进行了通报，并着重强调了各教学单位需加强对日常教学检查中发现问题的整改力度，确保教学质量稳步提升。
督导团副团长申亚民教授通报教学检查工作
会议第三项，质评中心主任助理刘雪宁围绕督导工作的联动机制、教学质量管理平台的有效利用及督导联络员的职责范围，进行了全面而深入的说明，为督导工作的顺利开展提供了有力的支撑。
会议第四项，校长助理王文博围绕我校督导工作的现状，精准剖析了六大问题，为新学期的督导工作指明了方向：一、我校督导工作缺乏有效抓手，且对督导工作重视程度有待提升，需进一步凝聚共识；二、教育与教学督导工作存在缺失，定位狭窄，重教学督导而轻教育督导；三、校院两级督导互动频次与效率偏低，二级学院督导缺少工作量和认可，管理架构亟待优化；四、督管与督改工作中，对于问题整改的后续跟踪与反馈机制尚不完善；五、缺乏科学合理的督导人员评价激励机制，不力于激发团队活力与提升工作效能；六、对外宣传工作仍需加强，影响力与认可度需提升。针对上述问题，王助理对新学期督导团工作提出以下具体要求：一、明确督导工作的执行路径与抓手，确立督导团在教育教学督导中的核心地位，引领全校督导工作迈向新高度；二、增强督导影响力，深化督导内涵，提升督导价值，构建教学督管全链条；三、加强校级与二级学院督导的联动机制，实现资源共享、优势互补，助力二级学院重点工作的高效推进；四、深化督改实践，线上线下听评课双管齐下，细化日常教学检查，构建闭环整改机制，确保问题整改见实效；五、完善督导人员评价机制，引入末位淘汰制，实施年度聘任制，表彰优秀，树立榜样；六、创建督导专属宣传窗口，及时发布督导工作动态，对二级学院形成有效督促与激励。
副校长张富林总结讲话
最后，副校长张富林作总结讲话，张校长强调:教学督导是学校教学质量保障体系的关键环节,张校长充分肯定了督导团去年工作取得的显著成效,同时提出三点要求:一是要求督导继续保持去年工作状态,二是拔高今年督导工作目标,三是做好今年的督导工作,要求督导团全体成员务必高度重视督导的每一项工作,认真履行职责,推进今年的审核评估整改和专业认证工作,以及质量文化建设工作的落实与优化。张校长要求,督导团全体成员要紧跟时代,合理利用AI工具,通过有计划，有目标的督导方向，为学校教学质量保驾护航，推动全校的教学质量监控与评估工作再上新台阶。
本次会议明确了学校督导团今后的工作方向，助推学校教育教学教学质量工作的高质量发展。